明明可以靠無人機吃飯的大疆創(chuàng)新，以及明明可以靠視覺識別吃飯的商湯科技，最近都開始進入一個新領(lǐng)域：教育機器人。

近日這兩家企業(yè)紛紛發(fā)布了自有教育機器人產(chǎn)品，并全面推出配套的機器人教育方案。除了產(chǎn)品，各色面向兒童和青少年群體的機器人大賽也正如火如荼地展開。

有報告分析認為，教育機器人的生產(chǎn)，以及機器人教育和機器人競賽正成為一個時髦的藍海市場。但也有業(yè)內(nèi)人士提醒，目前教育類機器人一窩蜂而上，行業(yè)或出現(xiàn)泡沫面臨洗牌。

科技公司進入機器人教育領(lǐng)域

提起教育類機器人，人們想到的企業(yè)包括樂高、軟銀的“Pepper”、索尼的“KOOV”、優(yōu)必選的“JIMU”。而現(xiàn)在，更多科技公司開始進入該領(lǐng)域。

6月12日，以無人機著稱的大疆創(chuàng)新正式在北京推出首款教育機器人產(chǎn)品。這款名為“機甲大師Robo Master S1”的教育機器人配備了光、聲、力等多種傳感器，同時擁有強大中央處理器。在推出“機甲大師Robo Master S1”的同時，大疆專業(yè)課程團隊還配合推出了多種線上課程，為青少年和科技愛好者介紹機器人原理及相關(guān)科學(xué)知識。

另一家在近期進入教育機器人生產(chǎn)和教育領(lǐng)域的企業(yè)還有商湯科技。上個月世界電信日前夕，商湯科技一口氣推出了SenseRover Pro自動駕駛小車和SenseRover Mini小車等一系列教育產(chǎn)品。當天商湯科技還推出了SenseStudy AI實驗平臺，并聯(lián)合商務(wù)印書館發(fā)布全國版AI教材：《人工智能入門》。

據(jù)商湯科技方面介紹，SenseRover Pro是一輛學(xué)生可以在上面驗證自己的算法，訓(xùn)練一臺屬于自己的自動駕駛小車。SenseRover Mini則是一臺能裝進口袋的帶有多種傳感器的迷你小車，專為編程初學(xué)者打造，具有體積小、傳感器多、賽道多樣的特點。學(xué)生可以使用這臺小車進行Python語言、傳感器使用、電機控制等知識點的學(xué)習(xí)。

機器人競技大賽盛行

一方面，教育機器人行業(yè)進入了快速增長期；另一方面，教育機器人競賽也如火如荼的興起。根據(jù)前瞻網(wǎng)一份報告顯示，全球每年約有100多項機器人競賽。

據(jù)記者了解，目前Robo Cup是國際上級別最高、規(guī)模最大、影響力最廣泛的機器人賽事，同時也是學(xué)術(shù)成分最高的一個賽事。不過Robo Cup的目標也充滿了科幻性和娛樂性：希望在2050年前后組建一支機器人足球隊戰(zhàn)勝當年的人類世界杯冠軍。

據(jù)了解，國內(nèi)規(guī)格最高的機器人賽事，有被譽為機器人界“奧林匹克”的“世界機器人大賽”。而在國內(nèi)面向?qū)W生群體的知名機器人競賽包括優(yōu)必選主辦，面向大學(xué)生的“機器人設(shè)計大賽”和Robo Genius世界機器人大賽以及大疆的“Robo Master 機甲大師賽”。

“6月1-2日，Robo Genius全球青少年機器人挑戰(zhàn)賽深圳選拔賽作為Robo Genius全球首場比賽，吸引了深圳市20多所中小學(xué)100多支隊伍參賽?！眱?yōu)必選方面一位負責人向記者介紹，本次大賽的主要賽項“綠茵小將”面向6-12歲青少年。參賽學(xué)生需自行搭建改造足球機器人，并通過編程操控機器人運動，在比賽當中隨機應(yīng)變、協(xié)同配合，與對方隊伍的機器人同場對抗。

而在大疆創(chuàng)新主導(dǎo)的“Robo Master 機甲大師賽”中，參賽選手運用人工智能等前沿知識自主打造機器人進行對抗。該比賽迄今已有累計近400所高校隊伍、逾2萬名學(xué)生參賽。

除了落地的競賽，優(yōu)必選也與創(chuàng)客星球聯(lián)合出品了節(jié)目機器人格斗競技真人秀《鐵甲雄心》，以及青少年學(xué)習(xí)機器人知識的體驗類真人秀《鐵甲小雄心》。

機器人教育市場龐大

據(jù)產(chǎn)業(yè)研究咨詢平臺前瞻網(wǎng)（下簡稱前瞻）的報告，全球2018年全球教育機器人市場規(guī)模約為9.55億美元，近5年全球教育機器人市場規(guī)模增速始終保持在14%以上。而教育機器人市場在中國國內(nèi)的發(fā)展則更快。2018年中國國內(nèi)教育機器人市場規(guī)模約為7.5億元人民幣，較上年增長29.53%，近5年來，中國國內(nèi)教育機器人市場始終保持20%以上增速快速增長。預(yù)計2019年，國內(nèi)教育機器人市場規(guī)模將會達到8.9億元，2024年將會突破22億元。

前瞻的報告表示，國內(nèi)教育機器人市場發(fā)展迅猛的原因首先是學(xué)生基數(shù)龐大：預(yù)計2027年我國小學(xué)在校學(xué)生將達到最大值約1億人，大大增加教育機器人面對的市場基數(shù)。此外疊加政策大力扶持人工智能中小學(xué)落地化，大力推廣建立人工智能實驗室、編程實驗室及推廣比賽，使教育機器人需求激增。

除了政策推動學(xué)校等公立機構(gòu)對教育機器人需求激增之外，線下教育培訓(xùn)機構(gòu)以及家庭自身對教育機器人的需求也是推動教育機器人行業(yè)發(fā)展的重要因素。2018年，我國K12教育線下培訓(xùn)市場規(guī)模約為4520億元。

不過艾媒咨詢CEO張毅向記者表示，目前教育機器人和機器人教育行業(yè)面臨“虛火”，很多機構(gòu)都是打折機器人教育的旗幟直奔家長的“錢袋子”，機器人教育仍不夠不規(guī)范，行業(yè)很可能面臨一次“洗牌”。